V čem jsou naše kurzy jiné?

Nedávno jsem vytvářel novou obchodní prezentaci pro firmu, která projevila zájem o naše kurzy.
Jeden slide jsem nadepsal "V čem jsou naše kurzy jiné?". A začal jsem přemýšlet, v čem to tedy je.
Docela velká část našich klientů uvádí, že už dříve obdobnými kurzy prošli, ale nic moc jim to nepřineslo. Tyto předchozí kurzy byly moc technicky zaměřené, moc rychlé nebo moc pomalé, nevýrazné.
K nám se přitom klienti často vracejí, proto si neskromně myslím, že jsme v něčem lepší. Nakonec jsem sepsal základní body, o kterých si myslím, že nás (doufám že pozitivně) odlišují od konkurence. A když už jsem je sepsal do prezentace, podělím se o ně i tady.

Zaměření více ne byznys než na IT

Jsme zaměřeni na uživatele z byznysu - analytiky, manažery, asistentky, obchodníky. Neškolíme IT crowd (tedy někdy je také školíme, ale pak se jedná o specifické kurzy).
A podle toho kurzy zaměřujeme. Řešíme naprosto konkrétní úkoly obvyklé v podnikové i veřejné sféře, neřešíme tu nebo onu funkci. Příklad - na kurzech neřešíme problém "jak vyplnit všechny parametry funkce SVYHLEDAT", ale řešíme problém "jak propojit dvě konkrétní tabulky". A naučíme vás, že ty tabulky je možné propojit například funkcí SVYHLEDAT, a jak na to, a společně projdeme několik různých příkladů, kde se SVYHLEDAT dá efektivně použít.
To, že se zaměřujeme více na byznys než na IT, ale neznamená, že by naše kurzy byly méně náročné. Naopak, účastníci našich kurzů jsou většinou celý kurz docela hodně zabráni do práce.

Opakování matka dobrých tabulek

V průběhu kurzu hodně opakujeme. Pokud na začátku vysvětlíme, jak fungují funkce pro podmínky a k čemu se používají, tak v průběhu kurzu uděláme ještě jeden příklad na opakování, jeden na obtížnější verzi téhož a na konci to ještě zopakujeme.
Nejsme tak naivní, abychom si mysleli, že stačí něco vysvětlit, všichni to pochopí a do konce života budou efektivně používat.

Příklady, praktická cvičení, samostatná práce pod vedením lektora

Téměř celý kurz stráví účastníci prací na svém počítači - částečně samostatným řešením úkolů, částečně prací pod vedením lektora. Situace, kdy lektor vysvětluje a účastníci sedí a poslouchají, nikdy nezaberou více než 10% času kurzu.

Konkrétní zaměření

Děláme vše pro to, aby naše výuka byla zaměřená přesně na výkonnost a potřeby cílové skupiny.
To znamená, že v průběhu kurzu otravujeme účastníky těmito otázkami:
"Máte jakýkoliv dotaz k čemukoliv, co jsme se zatím učili?"
"Je tempo, kterým dosud jedeme, přiměřené? Není moc rychlé nebo moc pomalé?"
A podle odpovědí pak upravujeme další postup kurzu.

Zpětná vazba

Zpětná vazba, kterou dostáváme po kurzech, je obvykle výborná, proč to nepřiznat :)
Chtěl bych ale poprosit i Vás, abyste do diskuse pod tímhle článkem napsali, jak jste byli nebo nebyli spokojení s kurzy Excelu (nebo něčeho podobného). Ať už u nás, nebo jinde. Co vám přišlo dobré a co vám vadilo.
Je to pro nás hodně důležité a umožní nám to našek kurzy dále zlepšovat. Díky.